在國際學校的選擇中，家長們對課程體系的選擇可以說相當慎重。那么究竟什么是IB課程，學習內容有哪些，什么年齡段進入較合適，又適合哪類學生讀?今天就帶大家具體看看!
什么是IB課程
IB課程即國際組織IBO，是為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力、情感、個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習、工作以及生存于世的各項能力。
IB課程設置有哪些
IB課程包括六大科目和三大核心課程，課程類別多，且要求跨學科的學習與整合。
IBDP學生需要從六大類別中選擇一門，這六個組別分別為語言A(母語)、語言B(習得語言)、個人與社會學、實驗科學、數學、藝術與選修。除藝術為非必選外，學生需從每個學科群中選一門課進行學習。
DP除了六大學科外，還有三大核心課程：創造、行動與服務(CAS)、認識論(TOK)和拓展論文(EE)。CAS旨在提升學生社區服務的意識和人際技能，TOK旨在訓練學生批判性和創造性思考的能力，EE模擬了大學學習中的學術調研過程，旨在加強學生學術研究和學術寫作能力。
什么時候進入合適
由于IB課程分三個不同的階段，三個階段其實既獨立又緊密聯系。其中IBPYP階段主要培養孩子對各種事物的認知，責任感，全局意識。IB-PYP(1-5年級)、IB-MYP(6-10年級)主要是為IBDP階段打基礎，培養孩子的學習能力以及一些科目的基礎知識。IB-DP(11-12年級)可以理解成考試拿分階段，不同的年級進入對應的課程體系即可。
理論上無論你從哪個階段開始進入IB體系的學習都是可以的。但是若缺失了前面的過程，對你后面的學習可能會造成非常大的困難，建議家長長遠規劃，選擇一貫制的IB學校。
適合哪類學生就讀
(1)英語足夠好的學生
IB的學習需要運用調研與學術寫作的能力，英語能力將直接影響學習效果，因此對英語要求將更高。
(2)不偏科的學生
IB課程的突出特點在于文理兼修，因此，孩子是否偏科也是一個必須考慮的因素。
(3)合理規劃自己時間的學生
因為IB要求學生在兩年學習期間，必須達到藝術創新、體育活動、社區活動分別50小時、總計150小時的要求，且拓展論文和認識論必須通過。
所以這就要求除了學術理論的研究外，學生需要將很大一部分精力放在三大核心課程上。因此學生是否具有學習自主性，能否平衡各學科之間的矛盾、能否平衡專業課程與考試之間的矛盾顯得尤為重要。
可申請哪些學校
IB課程在全球認可度高，孩子學習該課程體系后可以申請全球千余所高校，比如斯坦福大學、牛津大學、劍橋大學等院校，或者哈佛、耶魯、普林斯頓等一級常春藤系列大學，留學國家的選擇更加廣泛。
IB課程國際學校(部分)
IB學校必須經過IB組織非常嚴格的審核，在硬件、師資、教學、理念上完全符合IBO的標準才可以成為“IB世界學校”IB World School。在成為“IB世界學校”之后也不代表就可以高枕無憂了。學校不僅要接受IB組織的監管，還要通過每五年一次的審核才能繼續維持此頭銜。
為幫助家長更好的選擇北京的IB學校，為大家整理了幾所獲得IB認證的國際學校匯總給家長。
