全英文，知識(shí)不一樣

各方面能力要求都高

針對(duì)性更強(qiáng)

上課模式不太一樣

英語(yǔ)詞匯量要求很大

#教學(xué)語(yǔ)言差異#知識(shí)體系重構(gòu)#英語(yǔ)能力需求#學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，這是入學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，同學(xué)們感受到的AP學(xué)習(xí)與體制內(nèi)的差異。他們是如何調(diào)整自己，快速適應(yīng)的?

不少同學(xué)分享了一些經(jīng)驗(yàn)#多背單詞#跟著老師的節(jié)奏走#課下主動(dòng)問(wèn)老師#提前預(yù)習(xí)等。但是，依然有部分同學(xué)表示：沒有什么經(jīng)驗(yàn)，還在努力適應(yīng)。

如何高效規(guī)劃和管理

AP學(xué)習(xí)之旅

TO AP新生

成都七中國(guó)際部AP項(xiàng)目協(xié)調(diào)員鄭老師基于學(xué)校AP課程豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生需求的深刻理解，精心總結(jié)了五條寶貴的學(xué)習(xí)建議。

祝愿同學(xué)們?cè)诔啥计咧袊?guó)際部AP課程的學(xué)習(xí)旅途中收獲滿滿!