一分鐘帶你了解英才班

　　我們的使命 OUR MISSION

　　探索根植中國(guó)文化的國(guó)際英才培養(yǎng)方法，引領(lǐng)中國(guó)基礎(chǔ)教育面向世界的方向。
 

　　培養(yǎng)目標(biāo) Our Vision

　　內(nèi)心豐盈，獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?
 

　　培養(yǎng)體系依據(jù) Strategic Goals

　　課程培養(yǎng)體系

　　Curriculum Development System

　　英才班課程特點(diǎn)

　　Key Features of Our Curricula

　　1、全方位量身定制個(gè)人成長(zhǎng)方案，助力考入

　　個(gè)人專屬規(guī)劃指導(dǎo)導(dǎo)師

　　個(gè)人專屬心理健康導(dǎo)師

　　個(gè)人專屬體能訓(xùn)練導(dǎo)師

　　個(gè)人專屬生活顧問

　　個(gè)人專屬項(xiàng)目學(xué)習(xí)導(dǎo)師

　　家庭專屬教育顧問

　　2、中/英文閱讀精讀課程，培養(yǎng)人文素養(yǎng)

　　以精讀東西方名著為載體，品味古老的東方智慧，吸收西方文化精華;夯實(shí)語言和人文素養(yǎng)。

　　3、哲學(xué)/批判思維課程，構(gòu)建思想體系

　　以問題為導(dǎo)向、思想為基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)社會(huì)為背景，在反思和討論中培養(yǎng)批判/創(chuàng)新思維，建立審視和判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)邏輯/辯證的思考問題。

　　4、個(gè)人公益項(xiàng)目，從“心”育人

　　以基于個(gè)人興趣，為期半年以上公益活動(dòng)項(xiàng)目為平臺(tái)，提規(guī)劃生社會(huì)責(zé)任感;堅(jiān)定善，堅(jiān)持善。

　　5、體能訓(xùn)練和心理課程，身心健康

　　通過持續(xù)并有一定強(qiáng)度的針對(duì)性體能訓(xùn)練，鍛造每個(gè)學(xué)生的健康體魄。

　　通過積極心理學(xué)、幸福課等，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)保持內(nèi)心豐盈寧靜的方法。

　　6、親子戶外領(lǐng)導(dǎo)力活動(dòng)和父母課堂，提高親子溝通品質(zhì)

　　創(chuàng)造高品質(zhì)的親子互動(dòng)場(chǎng)景，構(gòu)建學(xué)習(xí)型父母成長(zhǎng)社群;同時(shí)通過科學(xué)系統(tǒng)的戶外領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系，在實(shí)踐中提規(guī)劃生的領(lǐng)導(dǎo)力。

　　7、濃厚的學(xué)校文化，專業(yè)完善的管理體系

　　以濃厚的學(xué)校文化、富有特色的班級(jí)管理為依托，以優(yōu)越的餐飲、住宿條件和豐富的教育教學(xué)設(shè)施、全方位的后勤服務(wù)為，為學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)后盾。
 

　　導(dǎo)師團(tuán)隊(duì) Our Mentors

　　的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，提升格局，開闊視野。

　　莫道明 教授

　　廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校董事長(zhǎng)、昊源集團(tuán)董事長(zhǎng)、華南理工大學(xué)公共政策研究院創(chuàng)辦人/教授。出版專著三部，發(fā)表論文十多篇，享受國(guó)務(wù)院津貼。

　　鄭永年 教授

　　北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)士、政治學(xué)碩士，普林斯頓大學(xué)政治學(xué)博士，哈佛大學(xué)博士后。先后發(fā)表論文數(shù)十篇、出版專著數(shù)十部，代表作品有《全球化與中國(guó)國(guó)家轉(zhuǎn)型》、《中國(guó)和新世界秩序》等。

　　葉俊英 博士

　　北京大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)士、武漢大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法碩士、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。

　　現(xiàn)任廣東民營(yíng)投資股份有限公司(粵民投)董事長(zhǎng)。曾任廣發(fā)證券副總裁，易方達(dá)基金管理有限公司總裁。

　　丁安華 總經(jīng)濟(jì)師

　　華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院碩士，中國(guó)香港中文大學(xué)研究院研究生。現(xiàn)任招商銀行首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家、研發(fā)中心管理委員會(huì)顧問、研究總監(jiān)。

　　方星原 博士

　　新加坡國(guó)立大學(xué)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)士、美國(guó)普林斯頓大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)博士，美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)統(tǒng)計(jì)系助理教授。研究方向?yàn)榇髷?shù)據(jù)和人工智能。

　　周國(guó)城 教授

　　原廣州美協(xié)主席、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師。

　　姚明曦 博士

　　新加坡國(guó)立大學(xué)理學(xué)學(xué)士，新加坡國(guó)立大學(xué)生物學(xué)博士，研究方向?yàn)榛蚬こ蹋l(fā)表學(xué)術(shù)論文著作十多篇。

　　漢斯·道維勒 教授(德國(guó))

　　德國(guó)康斯坦茨大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，聯(lián)合國(guó)教科文組織前副總干事，現(xiàn)任總干事特別顧問，華南理工大學(xué)榮譽(yù)教授。

　　梅里·馬達(dá)沙希 教授(加拿大)

　　全球文化網(wǎng)絡(luò)和文明間對(duì)話音樂協(xié)會(huì)主席，北京亞太交流合作基金會(huì)副主席，華南理工大學(xué)榮譽(yù)教授。
 

　　教學(xué)體系 Our Pedagogical System

　　依據(jù)教育心理學(xué)能力素養(yǎng)模型和認(rèn)知分類結(jié)構(gòu);圍繞課程培養(yǎng)體系，將其落地為系統(tǒng)性的教學(xué)體系;教學(xué)目標(biāo)按照層級(jí)(主要是從外顯到內(nèi)隱)進(jìn)行分層，不同層級(jí)的知識(shí)和能力需要不同的學(xué)習(xí)方式和場(chǎng)景來承載。

　　1、顯性知識(shí)

　　包含事實(shí)與概念性知識(shí)(“是什么”)，程序性知識(shí)(“怎樣做”)，元認(rèn)知知識(shí)(控制/監(jiān)督思維過程)。

　　學(xué)習(xí)方式：個(gè)性化學(xué)習(xí)(不需要與他人過多交互，可獨(dú)立完成)。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)科知識(shí)和元認(rèn)知知識(shí)等。

　　2、核心能力和素質(zhì)

　　包含對(duì)知識(shí)的應(yīng)用﹑分析﹑評(píng)估和創(chuàng)造能力;同時(shí)也包含九大核心能力的綜合培養(yǎng)。

　　學(xué)習(xí)方式：項(xiàng)目制學(xué)習(xí)(需要與他人合作，來培養(yǎng)相關(guān)能力)。

　　項(xiàng)目制學(xué)習(xí)分為：跨學(xué)科探究式項(xiàng)目﹑學(xué)術(shù)類項(xiàng)目以及個(gè)人發(fā)展項(xiàng)目。

　　3、人格/價(jià)值觀

　　決定著一個(gè)人的理想﹑信念﹑追求和生活目標(biāo)。

　　學(xué)習(xí)方式：深度學(xué)習(xí)。

　　深度學(xué)習(xí)分為：自我認(rèn)知(認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀和未來)﹑學(xué)習(xí)方式與思考工具(學(xué)習(xí)行為原理和學(xué)習(xí)工具/方法)、系統(tǒng)觀(全局視角)和認(rèn)識(shí)論(對(duì)知識(shí)的信念)。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：心理課﹑學(xué)習(xí)方法課﹑思維和哲學(xué)課等。
 

　　課程設(shè)置 Curriculum Content

　　招生對(duì)象和名額

　　Enrollment Target and Places

　　入學(xué)考試科目及時(shí)間

　　Entrance Examination Arrangement

　　筆試報(bào)名 Exam Registration

　　1、報(bào)名截止：每場(chǎng)考試日前五天
 

　　咨詢安排 Enquiry

　　1、現(xiàn)場(chǎng)咨詢地點(diǎn)

　　廣州市天河區(qū)天源路399號(hào)(省實(shí)附中校園內(nèi)：英才課程中心)

　　2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢時(shí)間

　　3月8日15:00-18:00

　　4月12日15:00-18:00

　　5月17日15:00-18:00

　　6月27日15:00-18:00

　　3、體驗(yàn)課安排

　　3月29日14:30-17:30

　　5月5日14:30-17:30