把學(xué)生放在心上，是青島中學(xué)成立三年來(lái)持之以恒的辦學(xué)愿景。

　　懷揣理想，學(xué)校志在建設(shè)一所與世界對(duì)話、全球的中國(guó)式獨(dú)立學(xué)校，立足青島，扎根中國(guó)，擁抱世界。

　　心系孩子，學(xué)校永遠(yuǎn)把學(xué)生成長(zhǎng)放在第一位，與北京十一學(xué)校共享成熟國(guó)際課程體系及高水平中外教師隊(duì)伍，輸出課程資源 ……

　　歷經(jīng)三年精心耕耘，青島中學(xué)逐漸形成了國(guó)際課程的雙核培養(yǎng)模式;獲得全球較具含金量的課程IB(國(guó)際)課程的認(rèn)可，正式成為IB世界學(xué)校。2019年1月獲得極具影響力的英國(guó)牛津AQA考試局A-level課程的開(kāi)課資質(zhì)，成為其官方認(rèn)定的全球考試中心之一。青島中學(xué)在國(guó)際課程發(fā)展方向，更加注重權(quán)威資質(zhì)、培養(yǎng)渠道、課程設(shè)置、規(guī)劃出口的一體化高規(guī)格建設(shè)，鍛造島城國(guó)際教育的新標(biāo)桿。

　　獲得IB世界學(xué)校資質(zhì)

　　憑借綜合育人硬實(shí)力，青島中學(xué)“通關(guān)”授權(quán)

　　青島中學(xué)IB項(xiàng)目自2016年底開(kāi)始籌備，于2017年成為IB候選學(xué)校。經(jīng)過(guò)2019年的官方預(yù)授權(quán)訪問(wèn)，在2019年7月獲得了IBO的正式授權(quán)，成為IB世界學(xué)校。

　　IB授權(quán)的過(guò)程是十分嚴(yán)格的，要求學(xué)校要有明確合理的管理制度、精深多元的課程資源、積極向上的校園文化，以及專(zhuān)業(yè)卓越的師資隊(duì)伍。IB組織要求所有IB授課教師必須先通過(guò)IBO舉辦的全球統(tǒng)一培訓(xùn)，在預(yù)授權(quán)訪問(wèn)時(shí)對(duì)各科老師進(jìn)行嚴(yán)格的課程資源答辯，全方位考察老師們對(duì)課程的打磨、對(duì)課堂的把握，每一節(jié)課都是“高規(guī)格的”、都是“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的。

　　青島中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人機(jī)制、探索未來(lái)教育生態(tài)的自我擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著教育開(kāi)放與共享的未來(lái)格局，與IB世界學(xué)校的授權(quán)理念不謀而合。學(xué)校利用獨(dú)特而完整的國(guó)際課程體系幫助每一位學(xué)生尋找合適的規(guī)劃路徑，為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)及終身學(xué)習(xí)奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，體現(xiàn)著教育的持續(xù)性和終身性特點(diǎn);小班化教學(xué)，在課堂上充分關(guān)注每一位學(xué)生，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生興趣，體現(xiàn)著教育的人本特征和有教無(wú)類(lèi);豐富的教育資源和課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，體現(xiàn)著不斷精進(jìn)的教育內(nèi)涵與外延;國(guó)際規(guī)劃指導(dǎo)咨詢(xún)中心專(zhuān)家陪伴整個(gè)高中生涯，為本校學(xué)生無(wú)償提供一對(duì)一個(gè)性化海外大學(xué)咨詢(xún)和申請(qǐng)服務(wù)，體現(xiàn)著教育定制化服務(wù)的精準(zhǔn)與專(zhuān)業(yè)。“全方位的匹配”，是青島中學(xué)通關(guān)授權(quán)的根本。
 

　　晉級(jí)A-level全球考試中心

　　擴(kuò)容國(guó)際化教師團(tuán)隊(duì)，夯實(shí)國(guó)際教育名片

　　青島中學(xué)的A-level課程體系正是與AQA深度合作，其課程更為國(guó)際化，面向全球各國(guó)的高中生。同時(shí)，它還擁有豐富多元的課程體系，涉及科學(xué)，人文，數(shù)學(xué)，藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，給學(xué)生探索、學(xué)習(xí)不同學(xué)科的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的未來(lái)?yè)碛懈嗫赡苄浴-level的申請(qǐng)流程同樣嚴(yán)格苛刻，對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施、課程資源和師資隊(duì)伍等有著極高要求，能獲其授權(quán)、成為其全球考試中心，便是對(duì)學(xué)校國(guó)際教育的一種高度肯定。
 

　　攜手北京十一學(xué)校

　　實(shí)現(xiàn)國(guó)際課程一體化，高位“”海外

　　對(duì)于眾多向往海外的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，青島中學(xué)權(quán)威的課程資源，攜手盟校北京十一學(xué)校國(guó)際部一體化、無(wú)差別的聯(lián)合培養(yǎng)模式，正是海外的實(shí)力“硬通貨”。

　　這種強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、共享共育的國(guó)際教育模式，不僅刷新了島城國(guó)際教育的門(mén)檻，更提振了優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入海外的錄取率。
 

　　目前，學(xué)校國(guó)際部在滿(mǎn)足國(guó)家必修課程開(kāi)足開(kāi)齊的情況下，開(kāi)設(shè)了三個(gè)國(guó)際課程項(xiàng)目：中英合作高中課程(A Level)、中美合作高中課程(AP)、國(guó)際高中課程(IBDP)，共開(kāi)設(shè)25門(mén)學(xué)科課程，包括90多門(mén)分層課程，并在藝術(shù)、體育和技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)設(shè)29門(mén)選修課程。共享北京十一學(xué)校成熟的國(guó)際課程體系及高水平中外教師團(tuán)隊(duì)，并提供包括雅思、托福和SAT在內(nèi)的課程、活動(dòng)、規(guī)劃咨詢(xún)一體化全面發(fā)展大平臺(tái)，助力學(xué)生們開(kāi)放格局，發(fā)展自我，充分融合國(guó)內(nèi)國(guó)外課程，兼顧知識(shí)廣度與國(guó)際視野。

　　92%的學(xué)生被美國(guó)Top50綜合性大學(xué)和Top30的文理學(xué)院錄取;被英國(guó)前20、加拿大前10及澳大利亞、德國(guó)、瑞士、荷蘭等國(guó)的大學(xué)錄取。其中，2019年8人被牛津、劍橋大學(xué)錄取，30人將就讀世界0大學(xué)，143人被QS世界排名Top30的大學(xué)錄取。耀眼的成績(jī)背后是十一國(guó)際課程體系為滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求構(gòu)建的一套分層、分類(lèi)、個(gè)性化的課程體系。

　　無(wú)論是高品質(zhì)多元化的國(guó)際課程資源，還是IB與A-Level課程的雙核引領(lǐng)，無(wú)論是與北京十一學(xué)校一體化的國(guó)際教育共享模式，還是國(guó)際教育權(quán)威組織的認(rèn)可與授權(quán)……青島中學(xué)都在持續(xù)喚醒學(xué)生們的國(guó)際視野，都在持續(xù)點(diǎn)燃學(xué)生們的內(nèi)生動(dòng)力;青島中學(xué)永遠(yuǎn)把學(xué)生成長(zhǎng)放在第一位，保持非營(yíng)利性質(zhì)，組織所有可能的資源為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。
 

　　國(guó)際課程小貼士

　　A-level課程適合年齡在16-18歲之間的在校高中生。僅需憑借A-level課程中任意3門(mén)課程的合格成績(jī)加雅思成績(jī)，學(xué)生就可以申請(qǐng)牛津、劍橋等英國(guó)，還可以申請(qǐng)美國(guó)、加拿大、澳洲、新加坡等全球150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)。

　　AP是Advanced Placement的縮寫(xiě)，即美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程，已在美國(guó)15000多所高中里普遍開(kāi)設(shè)。它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程。目前以Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統(tǒng)計(jì)學(xué))、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))、 Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì))幾門(mén)課程為主。

　　國(guó)際大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(IBDP)是IB項(xiàng)目之一，是面向16歲至19歲的高中生(11-12年級(jí))開(kāi)展的課程，旨在通過(guò)全面而均衡的課程體系和嚴(yán)格的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、理解力和其他相關(guān)技能，為下一階段的大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并使他們較終成為具有終身學(xué)習(xí)能力的國(guó)際公民。完成IBDP各門(mén)課程學(xué)習(xí)的學(xué)生將獲得國(guó)際組織IBO頒發(fā)的高中，可直接申請(qǐng)包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等2000多所世界高等學(xué)府，成績(jī)優(yōu)異的IB畢業(yè)生還可以獲得國(guó)外相應(yīng)大學(xué)學(xué)分減免，甚至直接跳級(jí)修大二課程，并獲得高校專(zhuān)門(mén)針對(duì)IB學(xué)生所提供的獎(jiǎng)學(xué)金。