“原來(lái)，這才是寄宿學(xué)校應(yīng)有的樣子!”

　　將向家長(zhǎng)們揭開(kāi)哈羅英式寄宿教育

　　培養(yǎng)無(wú)數(shù)人才的獨(dú)特秘訣
 

　　我們特別邀請(qǐng)了

　　哈羅校友、牛津大學(xué)畢業(yè)生

　　Vincent Tang

　　分享他在哈羅的寄宿故事

　　看看哈羅學(xué)生們是如何在寄宿生活中

　　逐步培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

　　為未來(lái)升入、進(jìn)入國(guó)際社會(huì)做好準(zhǔn)備
 

　　“來(lái)哈羅中國(guó)香港讀書(shū)，

　　寄宿制是較吸引我的原因之一”

　　鄧尹尊 Vincent Tang

　　哈羅中國(guó)香港校友、英國(guó)牛津大學(xué)工程系學(xué)士

　　“我是哈羅中國(guó)香港2015年的畢業(yè)生，畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)工程系。當(dāng)我在哈羅中國(guó)香港的時(shí)候，我的學(xué)生生活是既充實(shí)又具啟發(fā)性。不僅僅是因?yàn)檎n程很吸引，我也很向往哈羅的寄宿制，所以我與我的幾個(gè)好朋友一起來(lái)到了哈羅中國(guó)香港讀書(shū)。”

　　哈羅的英式宿舍環(huán)境

　　“我們大多數(shù)同學(xué)每周都會(huì)在學(xué)校寄宿，不過(guò)每個(gè)周末都會(huì)回家。因此哈羅寄宿制能夠培養(yǎng)我的獨(dú)立性，幫助我更好的適應(yīng)和過(guò)渡到海外學(xué)習(xí)環(huán)境中，但同時(shí)我們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)跟家里人相處，一起享受家庭時(shí)光。”
 

　　從“叛逆少年”到“知心學(xué)長(zhǎng)”

　　在寄宿中打開(kāi)全新朋友圈

　　“在進(jìn)入哈羅以前，我曾是一個(gè)比較叛逆的少年，但在開(kāi)始寄宿之后，我明顯地感受到這種寄宿生活對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)將會(huì)有非常積極正面的影響。

　　Vincent在哈羅期間與學(xué)弟們?cè)谝黄?/span>

　　我在13級(jí)時(shí)成為了低年級(jí)學(xué)生的年級(jí)長(zhǎng)，所以我會(huì)每周都去一次低年級(jí)的學(xué)生宿舍，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，并像兄長(zhǎng)一樣和他們打成一片。在哈羅我不但養(yǎng)成了規(guī)律生活的習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)了我作為一名學(xué)長(zhǎng)的責(zé)任心。”
 

　　寄宿生專(zhuān)屬課后輔導(dǎo)

　　申請(qǐng)的“神助攻”

　　“哈羅的寄宿生活會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師為我們進(jìn)行課后輔導(dǎo)，所以我經(jīng)常在放學(xué)后，在院舍里面和老師一起討論一些我在課堂上不懂的話題，或者聽(tīng)老師們分享他們?cè)诮虒W(xué)大綱以外的知識(shí)話題。

　　我的物理老師在演示力的作用

　　哈羅領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)中的“以堅(jiān)毅面對(duì)挑戰(zhàn)、合作解決問(wèn)題”鼓舞了無(wú)數(shù)哈羅學(xué)子，使他們無(wú)懼挑戰(zhàn)，擅長(zhǎng)合作解決問(wèn)題。

　　“在這里我要特別感謝莫里斯女士，她是我寄宿的老師，同時(shí)也是牛津大學(xué)的校友之一。在莫里斯女士和其他老師的幫助下，我們一起花了很多時(shí)間討論了牛津大學(xué)的申請(qǐng)，并幫助我準(zhǔn)備了物理考試。較終使得我成功的通過(guò)面試，成為英國(guó)牛津大學(xué)的學(xué)生。”
 

　　“沒(méi)有哈羅給我的支持，就不會(huì)有我在

　　牛津大學(xué)豐富充實(shí)的生活”

　　“來(lái)到牛津之后，我加入了圣休學(xué)院，牛津大學(xué)獨(dú)特的學(xué)院制度讓我想起以前在哈羅上學(xué)時(shí)的感覺(jué)。回想起在哈羅的寄宿生活，它為我大學(xué)繁忙的生活做好了充分的準(zhǔn)備。在哈羅養(yǎng)成的愛(ài)好——橄欖球，也讓我的課后生活更加豐富多彩。”

　　英國(guó)牛津大學(xué)

　　“我個(gè)人較喜歡哈羅的一點(diǎn)是，我們有足夠的時(shí)間充分使用體育館設(shè)施和寬闊運(yùn)動(dòng)草坪。這讓我意識(shí)到強(qiáng)健的體魄，無(wú)論在人生中的哪一個(gè)階段，都是至為重要的。在哈羅，我很榮幸能成為中國(guó)香港校隊(duì)成員，并在較后一個(gè)賽季成為學(xué)校橄欖球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。”

　　Vincent與牛津大學(xué)橄欖球隊(duì)一起參加比賽

　　“在牛津大學(xué)的第一年，我加入了大學(xué)的觸式橄欖球隊(duì)并成為了委員會(huì)的一員。在參加球隊(duì)期間，我受了好幾次傷，經(jīng)歷了手指骨折。克服了重重挑戰(zhàn)后，我在大三代表牛津惠比特橄欖球隊(duì)(the Oxford Whippets)參加了比賽。

　　我一直以哈羅的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力追求卓越。后來(lái)，我被選為巡回比賽的一線隊(duì)——牛津藍(lán)隊(duì)的代表去進(jìn)行比賽。”

　　正在考慮哈羅寄宿?

　　學(xué)長(zhǎng)Vincent有話說(shuō)——

　　“哈羅不僅使我具備了必要的學(xué)術(shù)技能，而且還使我掌握了許多課外能力。沒(méi)有當(dāng)初哈羅對(duì)我的支持，就不會(huì)有我在牛津大學(xué)豐富有趣的生活與經(jīng)歷。

　　所以未來(lái)在哈羅學(xué)生們，我希望你們能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好利用寄宿時(shí)光，一起來(lái)創(chuàng)造美好的回憶吧!”

　　—— Vincent