7月7日上午，2019級高一新生報到之際，我校“育英國際班”發(fā)放了優(yōu)秀新生獎學金，陳蘇晉同學獲得一等獎!

　　人物像|陳蘇晉

　　為內向正言，冷靜是我的考場法寶

　　初識蘇晉同學，是在與國際部老師簡短的對答中，“波瀾不驚”的他直接指向了偏負面的內向性格標簽——不善交流。但當老師從其學習習慣、學習方法、興趣愛好等方面慢慢步近他時，我們發(fā)現(xiàn)他平凡而又那么特別。

　　踏實、獨立是蘇晉爸爸陳漢剛對孩子的評價，盡管年齡不大，蘇晉從小就對自己的各方面有所規(guī)劃。就學習來說，蘇晉在初二時成績也曾有所下滑，自尊心很強的他在經(jīng)過慎重反思后，很快就證明了他的實力，成績穩(wěn)步上升。而采訪中，蘇晉只以“好好學習”淺淺地帶過了這次經(jīng)歷，冷靜克服困難便是他的一貫作風。

　　似乎可以稱為性格標配的蘇晉，熱愛理科，擅長邏輯思維。我們以為，獨立冷靜的性格讓蘇晉在數(shù)理化學習上，得心應手。蘇晉爸爸說：培養(yǎng)孩子，習慣為先。可能是穩(wěn)重的性格養(yǎng)成，映射到他的學習上也是平穩(wěn)而有規(guī)劃。當然，蘇晉也有細膩的一面，他說除了數(shù)獨、閱讀，他曾自學素描，一筆一劃地涂寫也靜靜地伴隨著這個少年的成長，如大山靜溪。

　　努力重要，但選擇更重要

　　當談及選擇震中“育英國際班”并獲得較高獎學金，蘇晉首先說了兩個字：感恩。內斂的性格和縝密的邏輯思維讓蘇晉習慣于談話中陳述事實，但對于這個選擇，他卻說父母的支持是他勇敢選擇的較大力量。從小爸爸媽媽就給他種下了留學的種子，蘇晉開始對國外的校園生活、學術探究、文化氛圍分外向往。

　　蘇晉爸爸表示，身邊不少朋友的子女都選擇出國，受朋友影響，自己也很早就有了讓孩子出國的想法，希望給孩子創(chuàng)造一個國際化的教育環(huán)境。“我們咨詢過孩子的老師，也考察過的震澤中學的‘育英國際班’，結合孩子的中考分數(shù)和震澤中學的學習氛圍、教學效果，我們選擇了報名。”陳漢剛說。面對機會，父母從不猶豫，這讓蘇晉大膽地選擇。

　　“育英國際班”由江蘇省震澤中學、成都康德教育集團、蘇州國際預科學校聯(lián)合開辦。國際班采用“小班化”自主管理模式，實施雙語教學。除了國內高中基礎課程，學生還將接受中西融合國際課程教育。

　　“育英國際班”為成績前三的優(yōu)秀新生設立了獎學金，中考分數(shù)在全區(qū)1200名內并在國際班內的將獲得30萬元獎學金，第二名20萬元，第三名10萬元。陳蘇晉領到了30萬元獎學金，他以第一名的成績被該班錄取。獎學金激勵蘇晉以夢為馬，努力當下。

　　雖然剛結束中考，做出就讀“育英國際班”決定的蘇晉又制定了新的目標和計劃。蘇晉說，暑期他想提高英語，參加相關活動，多接觸社會。而出國之后，雖然還未明確決定專業(yè)方向，但計算機是他喜歡的領域，他期待能以優(yōu)異成績進入理想大學讀自己喜歡的專業(yè)。

　　我們從陳蘇晉同學堅定的聲音中，知道他又一次給自己披上了戰(zhàn)衣，我們期待他在震中國際部書寫下屬于他的璀璨篇章。